Exempel på förskolekortkommentar

Det kan kännas skrämmande att skriva 15 till 20 rapportkort i ett sammanträde. Var säker på attunderhåll anteckningar för varje barnvarje vecka så att du kan skriva ett grundligt och användbart rapportkort utan att kämpa med att komma ihåg detaljerna.

Betydelsen av rapportkort

Rapporteringskort hjälper till att spåra barnets framsteg och låter både läraren och föräldrarna veta vad barnet utmärker sig i och vad de behöver arbeta med. Kommentarer och observationer kan ge en enorm inblick i barnets välbefinnande och hjälpa till att främja ett stödjande nätverk av lärare och familjemedlemmar.

relaterade artiklar

Smarta sätt föräldrar och lärare kan arbeta tillsammans
Form för bedömning av beteende för barn
11 tips för att prata med barn om en pandemi

Kommentarer för specifika ämnen

Dina ämnen varierar beroende på vad din skola betonar. Håll kommentarer korta, men ändå detaljerade och använd så många mallar som du behöver för att förklara barnets upplevelse med varje specifikt ämne. Du kan skriva:

utslag som ser ut som myggbett över hela kroppen

Han / hon verkar verkligen njuta av (specifikt ämne) och utmärker sig i (specifik ämnesrelaterad skicklighet).
Han / hon verkar distraherad under (specifikt ämne) vilket framgår av (infoga stödbeteende).
Han / hon verkar gilla att lära sig mer (specifikt ämne eller ämne) och har varit ett nöje att undervisa.
Han / hon verkar verkligen gilla (specifikt ämne) och kan använda lite extra hjälp med (infoga specifikt ämne).
Han / hon är väldigt entusiastisk när (ämne) tas upp och deltar konsekvent under diskussioner.
Han / hon har kommit med mycket kreativa svar under (ämnet) och jag har haft kul att lära honom / henne.
Han / hon har varit en glädje att ha i klassen och utmärker sig särskilt i (skriv in flera ämnen om tillämpligt).
Han / hon tenderar att bli antsy under (ämnet) och kan behöva lite extra hjälp med att förstå (specifikt ämnesrelaterat ämne).
Han / hon älskar att lyssna på (sätt in ämnet) och delar aktivt sina tankar.
Han / hon har tycks njuta av (infoga ämnet) och har en djup förståelse för materialet.
Han / hon visar avancerade förmågor inom (ämne) och skulle dra nytta av (infoga rekommendation).

Förbättringskommentarer

Att låta en förälder eller föräldrar veta vad barnet behöver hjälp med kan påskynda deras förmåga att hitta lämpliga lösningar. Att göra det tidigt kan hjälpa den lilla att förbättra de nödvändiga färdigheterna innan du går tilldagis. Du kan skriva:

Det verkar som om (barnets namn) kan använda lite hjälp med (infoga beteende eller ämne).
Jag har märkt att (barnets namn) konsekvent kämpar med (infoga beteende eller ämne) eftersom han / hon har varit (ge exempel).
(Barnets namn) skulle dra nytta av lite övning med (infoga beteende eller ämne).
Oftare verkar (barns namn) ha svårigheter med (infoga beteende eller ämne).
Det skulle hjälpa (barnets namn) att förbättra sig (skicklighet eller beteende) om det tränades lite mer hemma.
Jag har märkt (barns namn) verkar kämpa med (beteende). Vi kommer att fortsätta arbeta med detta i skolan och det skulle vara jättebra om (barnets namn) kunde träna dessa färdigheter också hemma.
(Barnets namn) verkar nästan redo för (infoga skicklighet) men kan ändå använda lite extra övning för att komma dit.
(Barnets namn) kan använda en pensel på (skicklighet eller beteende).
Det har varit några tillfällen där jag har sett (barns namn) har en utmanande tid med (skicklighet).
Även om (barns namn) har gjort stora framsteg med (skicklighet eller beteende), kan han / hon ändå använda lite extra hjälp med att förstå det lite bättre.

Beröm kommentarer

Berömda kommentarer kan vara riktigt roliga att skriva. Markera vad varje barn gör bra genom att skriva:

(Barnets namn) utmärker sig i (listämnen) och deltar konsekvent i klassen.
(Barnets namn) är angelägen om att hjälpa en hand och kommer överens med sina klasskamrater.
(Barns namn) fungerar bra med andra och gillas bland hans / hennes kamrater.
Han / hon har varit en glädje att undervisa och kommer alltid till lektionen med ett leende.
(Barnets namn) är oerhört kreativt och imponerar mig konsekvent med hans / hennes (färdigheter).
(Barnets namn) utmärker sig konsekvent i (beteenden) och har varit riktigt kul att undervisa.
(Barnets namn) är smart, kreativ och konsekvent snäll mot sina klasskamrater.
(Barnets namn) lär sig snabbt och visar (färdigheter) på avancerad nivå.
(Barnets namn) har tagit upp (färdigheter) mycket snabbt och visar en iver efter att lära sig.
(Barnets namn) deltar alltid i klassen och har stora problemlösningskunskaper.
(Barnets namn) hanterar missförstånd väl och är bra att kommunicera.
(Barns namn) klarar sig mycket bra med att identifiera sina känslor och kommunicera dem på ett lugnt, moget sätt.
(Barnets namn) visar intresse för att lära sig nya ämnen och gör konsekvent insiktsfulla observationer.

Kommentarer för beteendefrågor

Även om det kan vara svårt attskriva om beteendemässiga problempå ett rapportkort är det viktig information för barnets vårdgivare att förstå. Du kan säga:

Han / hon verkar kämpa med att dela leksaker och läromedel med sina kamrater.
Han / hon arbetar med att höja sin hand och har visat en viss förbättring.
Jag har märkt (barns namn) verkar ha svårt att följa anvisningarna. Detta händer vanligtvis under (aktivitet).
(Barnets namn) har haft en utmanande tid att hålla händerna för sig själv. Detta händer (mängd) gånger om dagen.
(Child's name) kämpar för att slutföra projekt i sin helhet. Detta är något vi kommer att fortsätta arbeta med i klassen.
(Barnets namn) tenderar att kasta raserianfall när (infoga exempel). Vi arbetar aktivt med emotionellt uttryck med honom / henne.
(Barnets namn) har visat viss aggression mot några klasskamrater under lek. Exempel på detta inkluderar (infoga exempel). Vi arbetar med att använda ord istället för beröring.
Under ett tillfälle tog (barnets namn) en leksak från ett annat barn. Sedan dess har vi sett stora förbättringar men arbetar fortfarande med att dela.

Sociala kommentarer

Att notera hur varje barn interagerar med sina kamrater och vuxna kan hjälpa till att måla en grundlig bild för barnets förälder. Du kan skriva:

(Barnets namn) tenderar att hålla sig för sig själv och föredrar ofta att observera sina klasskamrater.
(Barnets namn) älskar att umgås med sina kamrater och spelar bra med andra.
(Barnets namn) verkar kämpa för att få kontakt med sina kamrater.
(Barnets namn) tycker om att spendera tid med sina kamrater och rapporterar att ha det bra med sina vänner.
(Barnets namn) delar bra med vänner och kommer överens med alla i klassen.
(Barnets namn) verkar ha svårt att komma överens med sina kamrater.
(Child's name) har utvecklat nära vänskap med flera klasskamrater och föredrar att spendera tid med en eller två vänner åt gången.

Gruppspel Observationer

Gruppprojekt eller lek kan avslöja mycket om barnets förmåga att samarbeta med kamrater. På deras rapportkort kan du notera:

(Barnets namn) fungerar bra med andra och tenderar att ta en ledande roll.
(Child's name) verkar tycka om att samarbeta med andra under gruppprojekt.
Han / hon kommer bra överens med andra och är väldigt interaktiv under gruppspelstiden.
Han / hon tenderar att hålla sig själva under gruppspeltiden.
Han / hon verkar föredra att lyssna på andras idéer under gruppprojekt.
Han / hon dras vanligtvis tillbaka under gruppprojekt och tenderar att föredra att spela en mot en.
Han / hon lyssnar bra på instruktioner under gruppaktiviteter och följer uppgiften.
Han / hon samarbetar bra med andra och är respektfull när hans / hennes kamrater delar sina åsikter.
Han / hon tenderar att kämpa med gruppaktiviteter och föredrar vanligtvis att spendera tid på att spela ensam.
Han / hon rapporterar att han gillar gruppaktiviteter och trivs i denna miljö.

Ledarskapskommentarer

Även om inte alla barn tenderar att ta ledarroller, kan det vara till hjälp för föräldrar att veta vilken samarbetsstil deras barn tenderar att dra till. På deras rapportkort kan du säga:

(Barnets namn) tenderar att tycka om att vara ansvarig under gruppaktiviteter och projekt.
Han / hon visar stora ledaregenskaper, särskilt under (infoga aktivitet).
Han / hon tenderar att hålla sig borta från ledarroller och föredrar att observera sina klasskamrater.
Han / hon tar vanligtvis ledarroller men verkar också tycka om att samarbeta med andra.
Han / hon deltar aktivt i gruppaktiviteter och tenderar att ta ansvar när det erbjuds möjlighet till det.
(Barnets namn) visar imponerande ledarskapsförmåga och respekterar ständigt andras åsikter.
Han / hon har en övertagande anda och tycker om att göra gruppaktiviteter.

Henvisningskommentarer

Eftersom du tillbringar så mycket tid med varje barn kanske du märker att några få nytta av en remiss. Dessa kan inkluderas på deras rapportkort, tillsammans med några stödjande exempel. Du kan skriva:

(Barnets namn) verkar kämpa med (specifikt) ämne och skulle ha nytta av att en handledare ger lite extra hjälp.
(Barnets namn) ärhar svårt att läsaoch skriva och kan dra nytta av en utvärdering med en medicinsk psykolog.
(Barns namn) kämpar socialt. Några exempel på detta inkluderar (ge exempel). Du kanske vill överväga att kontakta en barnpsykolog eller terapeut för en utvärdering.
(Barnets namn) verkar orolig hela dagen, särskilt under (nämn exempel). Du kanske vill ta honom / henne till en barnpsykolog eller terapeut för en utvärdering så att vi kan öka hans / hennes komfortnivå. Låt mig veta om du vill diskutera detta ytterligare eller har några frågor och jag hjälper dig gärna.
(Barnets namn) verkar ha en mild reaktion på (lista mat eller dryck). Det skulle vara en bra idé att rådfråga sin barnläkare för att se till att det inte finns någon allergi som vi borde veta om.

Skriva användbara rapportkortkommentarer

Ta dig tid att skriva varje barns rapportkort. Även om uppgiften kan kännas tråkig, kom ihåg att du ger otroligt hjälpsam och insiktsfull information för barnet och deras familj att bygga på.