Alla samhällen definierar barndomen inom vissa parametrar. Från spädbarn till tonåren finns det samhälleliga förväntningar genom de olika stadierna av barns utveckling angående deras förmåga och begränsningar, samt hur de ska agera och se ut. Kläder spelar en integrerad roll i barndomens 'look' i alla era. En översiktshistoria av barnkläder ger inblick i förändringar i uppfödningsteori och praktik, könsroller, barnens ställning i samhället och likheter och skillnader mellan barn och vuxnas kläder.
Tidiga barnkläder
Före början av 1900-talet delade kläder som bärs av spädbarn och småbarn en distinkt gemensam egenskap - deras kläder saknade könsskillnad. Ursprunget till denna aspekt av barnkläder härrör från sextonde århundradet, när europeiska män och äldre pojkar började bära dubbletter ihop med byxor. Tidigare hade både män och kvinnor i alla åldrar (med undantag för spaddade spädbarn) använt någon typ av klänning, mantel eller tunika. En gång män började bära tvådelade kläder blev dock manliga och kvinnliga kläder mycket tydligare. Ridbyxor var reserverade för män och äldre pojkar, medan medlemmarna i samhället mest underordnade män - alla kvinnor och de yngsta pojkarna - fortsatte att bära kjolplagg. För moderna ögon kan det tyckas att när små pojkar förr var klädda i kjolar eller klänningar, var de klädda 'som tjejer', men för sina samtida var pojkar och tjejer helt enkelt klädda i kläder som var lämpliga för små barn.
relaterade artiklar- Barnskor
- Koloniala barnkläder
- Klädhistoria i Centralamerika och Mexiko
Laddning och spädbarn
Nya teorier som framkom i slutet av 1600- och 1700-talet om barn och barndom påverkade barnkläder mycket. Seden att bada immobilisera nyfödda spädbarn med linneomslag över blöjorna och skjortorna hade funnits i århundraden. En traditionell tro som låg bakom lindningen var att barnens lemmar behövde rätas ut och stödjas, annars skulle de bli böjda och missformade. På 1700-talet förenades medicinska problem med att lindning försvagades snarare än förstärkt barns lemmar med nya idéer om barnens karaktär och hur de bör tas upp för att gradvis minska användningen av lottning. Till exempel i filosofen John Lockes inflytelserika 1693-publikation, Några tankar om utbildning , förespråkade han att helt och hållet överge swaddling till förmån för lösa, lätta kläder som gav barnen fri rörlighet. Under nästa århundrade utvidgades olika författare till Lockes teorier och år 1800 lät de flesta engelska och amerikanska föräldrar inte längre lägga sina barn.
När badning fortfarande var vanligt under de tidiga åren på 1700-talet togs spädbarn ut ur lådan mellan två och fyra månader och placerades i '' slipsar '', långa linne- eller bomullsklänningar med passande kroppar och fulla kjolar som sträckte en fot eller mer bortom barnens fötter; dessa långa slipdräkter kallades 'långa kläder'. När barn började krypa och senare gå, bar de 'korta kläder'-fotledskjolar, kallade underkjolar, parade med passande, ryggöppnande kroppar som ofta var urbenade eller förstyvade. Flickor hade den här stilen fram till tretton eller fjorton, när de klädde sig vuxna kvinnors framklänningar. Små pojkar hade på sig underklädesdräkter tills de uppnådde minst fyra till sju års ålder, när de '' sänktes '' eller ansågs mogna att bära miniatyrversioner av vuxna manliga klädrockar, västar och de uteslutande manliga byxorna. Åldern på breeching varierade beroende på föräldrarnas val och pojkens mognad, som definierades som hur manlig han framträdde och agerade. Breeching var en viktig passage för unga pojkar eftersom den symboliserade att de lämnade barndomen och började ta på sig manliga roller och ansvar.
Spädbarn i klänningar
När praxis med inladdning minskade, hade spädbarn de långa klänningarna från födseln till ungefär fem månader gamla. För krypande spädbarn och småbarn ersatte 'frocks', ankellånga versioner av slipklänningarna, förstyvda kroppar och underkjolar på 1760-talet. De äldre barnens kläder blev också mindre ansträngande under senare delen av 1700-talet. Fram till 1770-talet, när små pojkar var brokiga, gick de i huvudsak från underjordens underkjolar till de vuxna manliga kläderna som passar deras station i livet. Även om pojkar fortfarande brokades omkring sex eller sju under 1770-talet, började de nu bära något mer avslappnade versioner av vuxna kläder - lösare klippa kappor och öppenhalsade skjortor med rufsade krage - fram till de tidiga tonåren. Även på 1770-talet fortsatte tjejerna att bära klänningar i kjolstil, vanligtvis accentuerade med breda midjeband, tills de var gamla nog för vuxna kläder.
vilken färgväska som går med allt
Dessa modifieringar i barnkläder påverkade kvinnokläder - de fina muslin-klänningarna som bärs av fashionabla kvinnor på 1780- och 1790-talet ser anmärkningsvärt ut som de klänningar som små barn hade haft sedan mitten av århundradet. Utvecklingen av kemiklänningar för kvinnor är dock mer komplex än plaggen som helt enkelt är vuxna versioner av barnklänningar. Från 1770-talet skedde en allmän rörelse från styva brokader till mjukare silke- och bomullstyg i damkläder, en trend som konvergerade med ett starkt intresse för den klassiska antikens klänning på 1780- och 1790-talet. Barnens rena vita bomullsfodral, accentuerade med midjeband som ger en hög midja, gav en bekväm modell för kvinnor i utvecklingen av neoklassiska mode. Vid 1800 hade kvinnor, flickor och småbarnpojkar alla liknande klänningar med hög midja i lätta silke och bomull.
Skelettdräkter för pojkar
En ny typ av övergångskläder, speciellt utformad för små pojkar i åldrarna tre till sju, började bäras omkring 1780. Dessa kläder, som kallas 'skelettdräkter' eftersom de passar nära kroppen, bestod av knäppta knäbyxor på en kort jacka som bärs över en skjorta med en bred krage kantad i volanger. Byxor, som kom från underklass och militärkläder, identifierade skelettdräkter som manliga kläder, men skilde dem samtidigt från kostymerna med knälånga byxor som äldre pojkar och män hade på sig. I början av 1800-talet, även efter att byxor hade ersatt byxor som det fashionabla valet, fortsatte de jumpsuit-liknande skelettdräkterna, så till skillnad från herrdräkter i stil, fortfarande som en distinkt klänning för unga pojkar. Spädbarn i slipsar och småbarn i kjolar, små pojkar i skelettdräkter och äldre pojkar som hade krage skjortor fram till tidiga tonåren, signalerade en ny attityd som förlängde barndomen för pojkar och delade upp den i de tre distinkta stadierna av spädbarn, pojkår och ungdom.
1800-talets layetter
Under 1800-talet fortsatte spädbarnskläder trender på plats i slutet av föregående århundrade. Nyfödda layetter bestod av de allestädes närvarande långa klänningarna (långa kläder) och många underkjortor, dag- och nattkepsar, servetter (blöjor), underkjolar, nattklänningar, strumpor, plus en eller två ytterkläder. Dessa kläder gjordes av mödrar eller beställdes av sömmerskor, med färdiga layetter tillgängliga i slutet av 1800-talet. Medan det är möjligt att datera barnklänningar från 1800-talet baserat på subtila variationer i snitt och typ och placering av trimmer, ändrades grundklänningarna lite under århundradet. Babyklänningar gjordes vanligtvis i vit bomull eftersom den lätt tvättades och blekades och formades med passande kroppar eller ok och långa fulla kjolar. Eftersom många klänningar också var utsmyckade med broderier och spetsar, idag misstas sådana plagg ofta som kläder för speciella tillfällen. De flesta av dessa klänningar var dock vardagliga kläder - de vanliga babyuniformerna för tiden. När spädbarn blev mer aktiva mellan fyra och åtta månader, gick de in i kalvlånga vita klänningar (korta kläder). Vid mitten av århundradet blev färgglada tryck populär för äldre småklänningar.
Advent of Byxor för pojkar
Ritualen för små pojkar som lämnade klänningar för manliga kläder fortsatte att kallas 'ridning' under 1800-talet, även om nu byxor, inte byxor, var de symboliska manliga plaggen. De viktigaste faktorerna som bestämde häckningsåldern var den tid under århundradet då en pojke föddes, plus föräldrarnas preferens och pojkens mognad. I början av 1800-talet gick små pojkar i sina skelettdräkter vid ungefär tre års ålder och hade på sig dessa kläder tills de var sex eller sju. Tunikadräkter med knälånga tunikaklänningar över långa byxor började ersätta skelettdräkter i slutet av 1820-talet och förblev på mode fram till början av 1860-talet. Under denna period ansågs inte pojkar vara officiellt ridbyxor förrän de hade på sig byxor utan tunikakläder vid ungefär sex eller sju års ålder. En gång brokiga klädde pojkar i beskurna, midjelånga jackor fram till tidiga tonåren, när de tog på sig utskurna kapprockar med knälånga svansar, vilket tydde på att de äntligen hade uppnått full vuxen sartorialstatus.
Njursvikt i fjärde steget hos min hund
Från 1860-talet till 1880-talet hade pojkar från fyra till sju klädda kläder som vanligtvis var enklare än flickstilar med mer dämpade färger och trim eller 'maskulina' detaljer som en väst. Knickerbockers eller knickers, knälånga byxor för pojkar i åldrarna sju till fjorton år, introducerades omkring 1860. Under de närmaste trettio åren bryggdes pojkar in i de populära trikåkläderna i yngre och yngre åldrar. De trikåer som de yngsta pojkarna från tre till sex hade på sig var ihop med korta jackor över spetsbandskrage, kappade tunikor eller sjötröjor. Dessa kläder kontrasterade kraftigt med de versioner som användes av deras äldre bröder, vars stickade kostymer hade skräddarsydda ulljackor, styva krage skjortor och fyr-i-hand-slipsar. Från 1870-talet till 1940-talet var den stora skillnaden mellan kläder för män och skolpojkar att män hade långa byxor och pojkar, korta. I slutet av 1890-talet, när brokningsåldern hade sjunkit från ett högsta halvår på sex eller sju till mellan två och tre, sågs poängen då pojkar började bära långa byxor ofta som en mer betydelsefull händelse än ridning.
Små tjejklänningar
Till skillnad från pojkar genomgick kläderna på 1800-talet ingen dramatisk förändring. Kvinnor hade klädda kläder under hela livet från spädbarn till ålderdom; emellertid förändrades plaggets klipp- och stildetaljer med åldern. Den mest grundläggande skillnaden mellan tjej- och kvinnoklänningar var att barnens klänningar var kortare och gradvis förlängdes till golvlängden i mitten av tonåren. När neoklassiska stilar var på mode under de första åren av seklet, hade kvinnor i alla åldrar och småbarnspojkar liknande stil med hög midja och klänningar med smala kolumn kjolar. Vid den här tiden var den kortare längden på barnklänningarna den viktigaste faktorn som skiljer dem från vuxenkläder.
unika frågor att ställa din pojkvän
Viktorianska barn
Från omkring 1830 och fram till mitten av 1860-talet, när kvinnor bar på sig midjelånga kroppar och fulla kjolar i olika stilar, var de flesta klänningar som togs av småbarnpojkar och flickor i förlängning mer lik varandra än kvinnors mode. Den karaktäristiska '' barn '' -klänningen under denna period innehöll en bred axelringning, korta puff eller ärmslut, en ojämn kropp som vanligtvis samlades i ett infälld midjeband och en full kjol som varierade i längd från något under knäet längd för småbarn till kalvlängd för de äldsta tjejerna. Klänningar av denna design, gjorda i tryckta bomullstyg eller ull challis, var typiska dagkläder för tjejer tills de gick i vuxna damkläder i mitten av tonåren. Både flickor och pojkar hade vita bomullsbyxor i ankellängd, kallade pantalonger eller pantaletter, under sina klänningar. På 1820-talet, när pantaletter först introducerades, framkallade tjejer som bär dem kontroverser eftersom tvådelade plagg av vilken stil som helst representerade maskulinitet. Så småningom blev pantaletter accepterade för både flickor och kvinnor som underkläder, och som 'privat' kvinnlig klänning utgjorde inte ett hot mot manlig makt. För små pojkar innebar pantalets status som feminina underkläder att även om pantaletter var tekniskt byxor sågs de inte som jämförbara med byxorna som pojkarna satte på sig när de sätts på.
Några barnklänningar från mitten av 1800-talet, särskilt de bästa klänningarna för tjejer över tio år, reflekterade kvinnors stilar med för närvarande fashionabla ärm-, kropps- och trimdetaljer. Denna trend accelererade i slutet av 1860-talet när livliga stilar kom till mode. Barnklänningar ekade damkläder med extra ryggfyllnad, mer detaljerade trim och en ny snitt som använde prinsessasöm för att forma. På höjden av livets popularitet på 1870- och 1880-talet hade klänningar för tjejer mellan nio och fjorton monterade kroppar med kjolar som draperade över små byst, skiljer sig bara i längd från damkläder. På 1890-talet signalerade enklare, skräddarsydda kläder med veckade kjolar och sjömansblusar eller klänningar med fulla kjolar på okade kroppar att kläder blev mer praktiska för alltmer aktiva skolflickor.
Rompers för spädbarn
Nya begrepp för barnuppfostran som betonar barns utvecklingsstadier hade en betydande inverkan på små barnkläder från början av slutet av 1800-talet. Samtida forskning stödde krypning som ett viktigt steg i barns tillväxt, och tröjor i ett stycke med fulla blommarliknande byxor, kallade 'krypande förkläden', utformades på 1890-talet som skydd för de korta vita klänningarna som krypande spädbarn hade på sig. Snart bar aktiva spädbarn av båda könen tröja utan klänningarna under. Trots tidigare kontroverser om kvinnor som bär byxor accepterades trösklar utan debatt som lekkläder för små flickor och blev de första unisexbyxkläderna.
Babyböcker på 1910-talet hade utrymme för mödrar att notera när deras barn först hade 'korta kläder', men den här hedrade övergången från långa vita klänningar till korta blev snabbt ett minne blott. Vid 1920-talet bar spädbarn korta vita klänningar från födseln till ungefär sex månader med långa klänningar förflyttade till ceremoniella kläder som dopklänningar. Nya spädbarn fortsatte att bära korta klänningar fram till 1950-talet, men vid den här tiden gjorde pojkarna det bara de första veckorna i sina liv.
blandade drycker på beställning i en bar
Eftersom rompers-stilar för både dag- och nattkläder ersatte klänningar, blev de 1900-talets 'uniformer' för spädbarn och småbarn. De första trösklarna gjordes i solida färger och ginghamchecks, vilket ger en livlig kontrast till traditionell babyvit. På 1920-talet började nyckfulla blommor och djurmotiv dyka upp på barnkläder. Först var dessa mönster lika unisex som trösklarna de dekorerade, men gradvis förknippades vissa motiv mer med ett kön eller det andra - till exempel hundar och trummor med pojkar och kattungar och blommor med tjejer. När sådana sex-typade motiv dykt upp på kläderna, betecknade de till och med stilar som var identiska i snittet som antingen en 'pojkes' eller 'flickas' plagg. Idag finns det ett överflöd av barnkläder dekorerade med djur, blommor, sportartiklar, seriefigurer eller andra ikoner av populärkultur - de flesta av dessa motiv har maskulina eller feminina konnotationer i vårt samhälle och det gör kläderna på de verkar.
Färger och genusförening
Färger som används för barnkläder har också könssymbolik - idag representeras detta allmänt av blått för spädbarn och rosa för flickor. Ändå tog det många år för denna färgkod att vara standardiserad. Rosa och blått förknippades med kön på 1910-talet, och det gjordes tidiga ansträngningar för att kodifiera färgerna för det ena könet eller det andra, vilket illustreras av detta uttalande från 1916 från handelspublikationen. Granskning av spädbarn och barn: '[Han] allmänt accepterade regeln är rosa för pojken och blå för flickan.' Så sent som 1939, a Föräldratidning artikeln rationaliserade att eftersom rosa var en blek nyans av rött, färgen på krigsguden Mars, var det lämpligt för pojkar, medan blå förening med Venus och Madonna gjorde det till färg för flickor. I praktiken användes färgerna omväxlande för både unga pojkar och flickakläder fram till andra världskriget, då en kombination av allmänhetens åsikt och tillverkarens inflytande ordnade rosa för flickor och blått för pojkar - ett diktum som fortfarande gäller i dag.
Även med detta mandat fortsätter dock blå att vara tillåtet för flickakläder medan rosa avvisas för pojkarnas klädsel. Det faktum att tjejer kan bära både rosa (feminina) och blå (maskulina) färger, medan pojkar bara bär blått, illustrerar en viktig trend som började i slutet av 1800-talet: över tid, plagg, trim eller färger som en gång hade använts av både unga pojkar och flickor, men traditionellt associerade med kvinnliga kläder, har blivit oacceptabla för pojkar. Eftersom pojkarnas klädsel blev mindre 'feminin' under 1900-talet, avskaffade beslag och prydnadsdetaljer som spetsar och volanger, blev flickans kläder allt mer 'maskulina'. Ett paradoxalt exempel på denna utveckling inträffade på 1970-talet, då föräldrar som var involverade i 'icke-sexistiska' barnuppfostring pressade tillverkare för 'könsfria' barnkläder. Ironiskt nog var de resulterande byxdräktarna bara könsfria i den meningen att de använde stilar, färger och trimmer som för närvarande är acceptabla för pojkar, vilket eliminerar alla 'feminina' dekorationer som rosa tyger eller rufsig trim.
Modernt barnkläder
Flickor 1957
Under 1900-talet blev de tidigare manliga kläderna-byxorna alltmer accepterade kläder för flickor och kvinnor. När småbarnsflickor växte upp sina trösklar på 1920-talet var nya lekkläder för tre till fem-åringar, designade med fulla blommiga byxor under korta klänningar, de första kläderna för att förlänga åldern då flickor kunde ha på sig byxor. Vid 1940-talet hade flickor i alla åldrar kläder i byxor hemma och för avslappnade offentliga evenemang, men de förväntades fortfarande - om inte krävs - att bära klänningar och kjolar för skolan, kyrkan, fester och till och med för shopping. Omkring 1970 hade byxornas starka maskulina koppling urholkats så långt att klädkoder för skolan och kontoret slutligen sanktionerade byxor för flickor och kvinnor. Idag kan tjejer ha på sig byxkläder i nästan alla sociala situationer. Många av dessa byxstilar, till exempel blå jeans, är i huvudsak unisex i design och snitt, men många andra är starkt sex-typade genom dekoration och färg.
Kläder från barndom till ungdom
Ungdomar har alltid varit en tid för utmaningar och separering för barn och föräldrar, men före 1900-talet uttryckte tonåringar inte rutinmässigt sin oberoende genom utseende. Istället, med undantag för några excentriker, accepterade tonåringar nuvarande modediktat och klädde sig i slutändan som sina föräldrar. Sedan början av 1900-talet har barn emellertid regelbundet förmedlat tonårsuppror genom klänning och utseende, ofta med stilar som står i strid med konventionell klädsel. 1920-talets jazzgeneration var den första som skapade en speciell ungdomskultur, där varje efterföljande generation samlade sina egna unika galningar. Men tonårsmodeller som Bobby Sox på 1940-talet eller pudelkjolar på 1950-talet hade inte stort inflytande på samtida vuxenkläder och när tonåringarna flyttade in i vuxenlivet lämnade de sådana modeflugor. Det var inte förrän på 1960-talet, då babyboom-generationen kom in i tonåren att stilar som gynnades av tonåringar, som minikjolar, färgglada manliga skjortor eller 'hippie' -jeans och T-shirts, tog sig till mer konservativa vuxenstilar och blev en viktig del av mainstream mode. Sedan dess har ungdomskulturen fortsatt att ha en viktig inverkan på mode, med många stilar som suddar ut gränserna mellan barn- och vuxenkläder.
Se även Barnskor; Tonårsmode.
roligt att lära känna dina frågor
Bibliografi
Ashelford, Jane. Klädkonsten: Kläder och samhälle, 1500-1914. London: National Trust Enterprises Limited, 1996. Generell dräkthistoria med ett väl illustrerat kapitel om barnklänning.
Buck, Anne. Kläder och barnet: En handbok om barnklänning i England, 1500-1900. New York: Holmes och Meier, 1996. Omfattande titt på engelska barnkläder, även om organisationen av materialet är något förvirrande.
Callahan, Colleen och Jo B. Paoletti. Är det en tjej eller en pojke? Könsidentitet och barnkläder. Richmond, Va .: The Valentine Museum, 1999. Broschyr publicerad i samband med en utställning med samma namn.
Calvert, Karin. Children in the House: The Material Culture of Early Childhood, 1600-1900. Boston: Northeastern University Press, 1992. Utmärkt överblick över barnuppfostringsteori och praktik när det gäller barndomen, inklusive kläder, leksaker och möbler.
Rose, Clare. Barnkläder sedan 1750. New York: Drama Book Publilshers, 1989. Översikt över barnkläder till 1985 som illustreras väl med bilder av barn och verkliga plagg.
